В гостях у хозяйки Медной горы

Гуманитарный лицей г.Ижевска

Образовательное путешествие

Доска вопросов:

Как мы можем увидеть, что знания, которые приобрели, работают на практике?

Как нам научиться слушать друг друга?

Как мы можем больше читать?

Наш выбор - Екатеринбург

Программа путешествия
для 5-7 классов:

1. Знакомство с произведениями П. Бажова (чтение сказа "Малахитовая шкатулка")
2. Посещение мемориального дома-музея П.П. Бажова
3. Знакомство с экспозициями Музея природы Урала
4. Посещение Музея истории камнерезного и ювелирного искусства
5. Экскурсия в Музей кино и мультфильмов
6. Создание творческой работы в соответствии с ролью
7. Презентация творческих работ
8. Рефлексия

Маршрутная карта

If a building becomes architecture, then it is art

Нажми чтобы перейти на карту

Дневник путешественника

Где мы были?

Мемориальный дом-музей П.П.Бажова

Что нового узнали?

Дому П. Бажова больше 100 лет.

Что произвело на нас впечатление?

Рядом с домом сохранился сад, где все высажено самими Бажовыми.
Библиотека Бажова включает в себя 2000 книг.

О чем заставило задуматься то, что мы увидели?

Почему для своих произведений автор избрал жанр сказов?
Почему Бажов создавал свои произведения преимущественно ночью?

Выбор роли:

Писатель

создание сказок по мотивам сказов Бажова - сборник сказок

Исследователь

(геолог, историк, музеевед)
виртуальная коллекция минералов и их применение, технология обработки камней, исследование биографии Бажова, исследование устройства музеев, история развития промыслов

Художник

иллюстрация к сказкам и путешествию, эскиз для украшения, изготовление изделия из камней

Журналист

путевые заметки, репортаж, интервью, видеофильм

Презентация творческих работ

Итоговая рефлексия

Ответь на вопросы